こんにちは！
えいごのひみつきちの小坂ふみです。

お子さまに英語教育をしたい！

でも何からやれば…、私は英語できないけど…、思ったほど話せるようになってない…

そんなお悩みをプロに相談できるチャンスです！

自信を持ってお子さまの英語教育ができるようになる１歩を踏み出しましょう！

子ども英語ランチ交流会

日時：4/15(水)11:00〜

場所：PARK STAND TOKYO西葛西
　　　江戸川区西葛西５丁目５−１８
　　　(APAホテル東京西葛西駅前(北口)１階)

参加費：￥２,２００(ランチ＋ドリンク付き)

対象：江戸川区・近隣自治体在住で0〜４歳のお子様がいるパパ・ママ
　　　(子連れ参加可＊注意事項要確認)

定員：限定１０名

講師プロフィール

言語教育専門家　羽織　愛

株式会社英語自在代表
NPO法人EEYC 理事長

大学院で早期英語教育を学ぶ。
専門は早期英語教育の指導カリキュラム構築。
コミュニケーションを通して英語力を養う指導を得意とする。

恩師の若林俊輔氏と出会い、日本の英語教育改革をライフワークとすることを決意。

全国に15教室展開。

自身のメソッドでバイリンガルに育てた娘は20歳。

当てはまる方、ぜひご参加ください！

🟢お子どもの英語教育、興味はあるが、何をやったら良いのかわからない…
🟢英語教材を買ったが使いきれてない…
🟢英語やってるが、成長が見られない…
🟢単語は言えるが会話にならない…
🟢私は英語苦手だけど大丈夫？

子ども英語に関するナゾ・ギモンをプロが解決！

迷わずにお子さまと英語が取り組めるようになります。

注意事項

＊お子さま向けのアクティビティはございません。保護者さま向けの会という主旨をご理解の上ご参加ください。

＊お子様連れの場合、会の進行を著しく妨げるような場合は、一旦ご退席いただくなどご協力をお願いいたします。なお会場には赤ちゃん向けの設備等はございませんので、必要なものはご持参ください。

＊お支払いいただきました参加費については、いかなる理由であっても返金できかねます。ご理解のほどよろしくお願いいたします。

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  子ども英語のプロに相談！4/15(水)子ども英語ランチ交流会
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  ３歳の英会話 意味ない？！ 江戸川区 葛西・船堀の３歳スタートの英語教室！　
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  習慣化を制するものは英語を制す！葛西・船堀で子どもが英語を喋る

こんにちは！
えいごのひみつきちの小坂ふみです。

「３歳　英語教室」などのキーワードで検索をすると出てくる予測キーワード。
「３歳　英会話　意味ない」「２歳　英語教室　意味ない」「３歳から英語　意味ある」
など小さい頃からの英語教育を否定するような疑問の声が多数のようです。

英語講師をしている立場から断言させていただくと、意味があるかないか、は完全に講師の教え方によります。

これからお子さまに英語を始めたいと思われている方へ、どうやったら有意義な英語教育をスタートできるか、解説していきます！

このブログの著者

東京都江戸川区　葛西・船堀で子ども英語教室を主宰しています、えいごのひみつきちの小坂ふみです。
詳しいプロフィールはこちらから！

なぜ意味がないと感じてしまうのか？

予測キーワードが出てくる、ということは多くの方がそのキーワードについて知りたがっているということです。
小さい頃から英語を始めたが意味がなかった、成果を感じなかった、またはその疑念がある、と多くの方が感じていらっしゃるようです。

意味がなかった、成果を感じなかったという方は、「１年やったら簡単な会話くらいできてるようになるかな」とか「３年通えばバイリンガルになれる」という期待を持って始められたかもしれません。

しかし、期待したことと結果のギャップが大きい、その期待を満たすための手段ではなかった、などの理由で「意味がない」と感じていらっしゃると考えられます。

また３歳という年齢は、母子分離不安などで泣いてしまったり、活発なお子さまや集団行動に不慣れな場合、先生の話を聞けない・指示に従えないなどレッスンへ集中して参加することが難しい場合も多いです。

ある程度理性で会話ができる５〜６歳・小学生以降からの方が意義があると感じている方が多いのかもしれません。

しかし、３歳から始めるとびっくりするくらい英語が上手になるのも事実。では、どうしたら有意義な英語活動に結び付けられるのでしょうか。

意味のある英語教室選び

英語教室に通う場合、入会前に確認したいのが、ご家庭と教室のビジョンや方針のすり合わせです。
そこが合っていないと同じ道を進んでいるようで実は違っていた、と言うことも起こりえます。

１年、２年通ったらどうなっていくのか、将来的にどんな選択肢が広がるのかなど、先生やお教室に質問してみるのが良いでしょう。
明確に回答し、在籍生が成果を出している先生・お教室は安心して通わせられると思います。

また、最近のお教室は週１回から通えるところもあれば、学童スタイルで毎日預かりしてくれる教室など様々です。

時間をたくさんかければ英語が喋れるようになる確率も高まりますが、幼児期の１日１日は貴重です。
英語に時間を割く代わりに何かを失っている可能性も心に止めておいた方が良いでしょう。
限られた幼児期を非効率なことに費やすのはナンセンス。英語に限らず幼児教育は『質』重視で選ぶのがおすすめです。

また、英語教育は長期戦。継続できるお教室を選ぶのも重要です。宿題などの家庭での取り組みがどれくらい必要なのか、保護者さまへの負担（保護者さまが家庭で英語を話したり勉強する必要など）はないか、あらかじめ確認しておくのが良いです。

しっかりしたカリキュラムや指導法・メソッドが確立しているお教室であれば「これくらいの時間でこうなる」という見通しがしっかりできているので、おすすめです。

えいごのひみつきちはSUNNY BUNNYバイリンガル育成スクールの公式認定校です。２０年以上の実績があり、多くのバイリンガルを輩出しているお教室と同じメソッド・カリキュラム・教材を使用し、徹底した研修を受けた講師が指導しています。

おうちでの取り組みも１日５〜１０分程度。おうちの方もお子さまと一緒に学ぶ気持ちでお取り組みいただければと思います。

意味のある家庭での英語タイム

おうちだけで英語に取り組む場合、おうちの方自身が英語を教える方法を学ぶ必要があります。
昨今、SNSなどで個人が簡単に発信できる時代になったので、英語教育の知識がない方も実体験を発信されていますが、発信者のお子さま数人(１人ないし３人程度でしょう)で成功した方法でしかありません。

環境も性格も親の英語力にも差があるのに、一個人の取り組みを真似するだけで同じ成果が出る、なんて簡単なものだったらすでに日本中バイリンガルです。（が、そうはなってないですよね。）

また、日本語が自然と喋れるようになっているのだから、とご家庭の会話を英語にして頑張っている方がいます。
しかし、英語に時間をかけすぎるあまり母語である日本語が疎かになるのは、幼稚園・保育園・小学校に出た時に大きな障害となるので気をつけたいところです。
保護者が英語で話しかけているのが原因で心の安定が取れないケースも見られます。

言語学ではママの母語(日本語)での保育が赤ちゃんの心の安定に必要と言われています。

英語を教えるためには指導者の英語力と言語を教えるための知識、また楽しく効果的に英語を学べるように機会を提供するクリエイティビティも必要です。

指導法を学ぶ時間と、教材購入や講座受講などの費用がかかりますが、その間にお子さまはどんどん成長しますので体得したことが役に立たないことも…。

おうちの方が学ぶための時間・費用、そして家庭の心の安定のためには、アウトソーシングする＝プロに頼った方がコストパフォーマンス・タイムパフォーマンスも良く、実践経験が豊富です。

それでも、週に１〜２回しかないレッスンを毎回維持・向上して行くには、ご家庭での取り組みが鍵となります。

えいごのひみつきちでは「教室とご家庭」の両輪でお子さまの英語力を伸ばしています。
ですが、おうちの方の英語力は必要ありません。お子さまと一緒に学ぶ気持ちでお取り組みください。
ご家庭での取り組みを明確に提示しているので、迷うことなくご家庭でお取り組みいただけるのも安心のポイントです！

意味のある３歳のレッスン

脳が成長する５歳・６歳さんになってからの方が単語を覚えるスピードや文法を理解する能力は高いのは事実。

しかし、発音や流暢さは３歳から始めた子と圧倒的な差が出ます。

日本語にない母音の違いや子音の口の形なども簡単にやってのける３歳に対して、５・６歳から始めた子にはしつこく発音矯正に取り組むこともあります。

流暢さも英語特有の概念が３歳さんは感覚的に理解して発話に繋げられるのに対し、５・６歳から始めた子は頭脳を使って何度もトレーニングしてやっとできるようになります。なので本人の努力が多少必要になります。

５・６歳からでも対処できますが、３歳からのスタートは劇的に英語力をあげるのに最適な年齢のため、えいごのひみつきちは３歳までのスタートを推奨しています。

ですが、冒頭に話したように、あくまでも教える側に３歳を教える技量があるか次第です。

泣いてしまったり、活発な子どもに対して、アプローチの仕方を工夫しお子さまに合わせて指導できるかで、子どもの参加姿勢はいかようにも変わります。
低年齢であればあるほど教える質が良くなければ子どもは吸収できません。

３歳スタートは子ども本人の努力を必要とせず、楽に英語が話せるようになる最適年齢ですが、教える側がそれに適応できているかは、教室選びの際にはチェックしたいポイントです。

英語教室選びに失敗しない、意義ある英語を！

冒頭でお話ししたように、意味のある英語教育ができるかどうかは教え方次第。つまり講師の質がとても重要と考えています。

時間をかければ成果は出ますが、貴重な幼児期に効率的かつ効果的に成果を出せる教室・先生を選びたいものです。

言語教育は人間教育。

英語教育の方法はいろいろありますが、おうちの方が「これだ！」「この教室・先生なら信頼できる！」と思える方法が見つかることを祈っています。

英語教育に対する考え方・お教室選びの参考になれば幸いです！
江戸川区近隣の方で、共感いただけた方はぜひ一度体験レッスンにお越しください！

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  ３歳の英会話 意味ない？！ 江戸川区 葛西・船堀の３歳スタートの英語教室！　
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  【江戸川区 葛西・船堀】2026年も子ども達へ英語のハピネスを！
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  ３歳からの幼児英語　オールイングリッシュと日本語レッスン、どっちがいい？失敗しない教室選び　葛西・船堀の英語教室

こんにちは！
えいごのひみつきちの小坂ふみです。

英語教室にお子さまを通わせるにあたって、
「自分が英語苦手だけどサポートできるのか…」「発音合ってるかわからないのに英語で話していいのか」という不安を感じられる方も多いのではないでしょうか？

えいごのひみつきちにお通いの生徒さまからも最初はそのような声をよくお聞きします。

ですが、保護者さまが英語が得意でなくても、えいごのひみつきちではバイリンガルが育ちます！

この記事では、ご家庭でのサポートについての考え方と、えいごのひみつきちが大切にしている点についてお伝えします！

このブログの著者

東京都江戸川区　葛西・船堀で子ども英語教室を主催しています、えいごのひみつきちの小坂ふみです。

詳しいプロフィールはこちらから！

中学校１年生程度の英語力があればOK!

たしかに保護者さまが英語が喋れることのメリットはいくつかあります。

ですが、ご家庭に求める英語力は正しい表現ができる・正しい発音ができる・文法が説明できるといったものでは決してありません。
(むしろ喋れることでのデメリットもあります。)

最初のうちは基礎英語力をつけていくので、レベルとしては中学校1年生くらいの内容が読めれば全く問題ないです。

おうちでの取り組みにやり方が書いてありますので、その通り取り組んでいただければOKです！

とはいえ、「間違えたらどうしよう…」というご不安も共感できます。

ですが、おうちの方がたくさん間違えて正しく言えるようになる姿を見せることも、お子さまと一緒に前進している姿を見せられるので英語以外の部分でポジティブにつながると思います。

最初の目標は英語の習慣化

何よりも大切なのは英語を日常にするということ。

毎週レッスンに来ても１週間何もしなければ、お子さまは英語をすっかり忘れてしまいます。
前週にやったところから進歩がありません。

毎日ご家庭で復習をしていただくことで、一歩ずつ一歩ずつお子さまは成長して行きます。

最初は「え、これだけでいいの？」と思われるかもしれませんが、「毎日コツコツ」に勝るものはありませんので、とにかく習慣化することを意識いただければと思います。

ママは先生にならないで！

なんか発音が違う、文法が間違っている
直してあげたくなる気持ち、ともてわかります。

ですが、お子さまの成長レベルによっては「今はできない」という場合もあります。

「こう言って！」と強制できれば簡単ですが、それでは英語習慣が楽しくないものになって習慣化は難しくなるでしょう。

おうちの方の家庭での役割は、「先生」ではありません。

間違った文法や発音でも幼児さんは修正力が高いので、レッスンでしっかり修正して行きますのでご安心ください。

むしろ、おうちの方と安心・安全の環境で話せるあたたかい環境こそが、お子さまが英語に取り組むモチベーションになって行きます。

母子分離ができていなかったお子さまもご家庭での取り組みをしっかりやっていただいたところ、泣かなくなった、という生徒さんも何人もいます！

ママはあくまで「サポートする側」ということを意識してみて下さい。

楽しく習慣化が成長のカギ！

日々の生活の中に英語があることで、お子さまの英語力はどんどん発話力アップ・流暢さアップできるようになって行きます。

大切なのは保護者さまがお子さまに寄り添い、楽しい環境を用意してあげること。

習慣化を制するものは英語を制する、と言っても過言ではないと思っています！

ぜひえいごのひみつきちで一緒に英語の習慣化に向けて踏み出していただけたらと思います。

英語教育に対する考え方・お教室選びの参考になれば幸いです！
江戸川区近隣の方で、共感いただけた方はぜひ一度体験レッスンにお越しください！

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  習慣化を制するものは英語を制す！葛西・船堀で子どもが英語を喋る

新年明けましておめでとうございます！
えいごのひみつきちの小坂ふみです。

新しいカレンダーをめくりながら、この一年をどんな年にしようか、とお子さまの成長を思い浮かべた保護者の方も多いのではないでしょうか。
慌ただしい毎日の中で、立ち止まって考える時間は多くなくても、新年は「今、何を大切にしてあげたいか」を見つめ直す、少し特別なタイミングですよね。

心も体も言葉も育ち、自分の気持ちを伝えたいという思いがあふれる幼児期。
この時期に大切なのは、言葉を通して人と関わることを「楽しい」と感じることだと考えています。

英語は年齢が上がるほど理解力は早いですが、その分、努力や意識的な学習が必要になります。
一方、幼児期は遊びながら英語の音やリズムを自然に吸収できる時期。特に3歳は「おしゃべりの一部」として英語を楽しめる、貴重なタイミングです。

えいごのひみつきちのレッスンでは、歌やごっこ遊び、体を動かす活動の中に、学びと言葉が育つ仕掛けをたくさん散りばめています。
英語を学ぶ時間というより、「安心して話したくなる時間」。
その積み重ねが、これから先の学びの土台になっていきます。

1〜3月は、新しく英語を始めたいと考えるご家庭が増える季節でもあります。枠に限りがあるため、ぜひ早めに教室の雰囲気を知っていただけたら嬉しいです。

2026年が、お子さまにとって「喋ることが楽しい」と感じられる一年になりますように。

英語教育に対する考え方・お教室選びの参考になれば幸いです！
江戸川区近隣の方で、共感いただけた方はぜひ一度体験レッスンにお越しください！

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  習慣化を制するものは英語を制す！葛西・船堀で子どもが英語を喋る

こんにちは！
えいごのひみつきちの小坂ふみです。

幼児の英語教室を探し始めると、ぶつかる疑問、

「オールイングリッシュって本当にいいの？」
「日本語で説明した方が理解できるのでは？」

とお感じになる方も多いのではないかと思います。

レッスンの際に英語・日本語どちらで説明するかは英語教室によってさまざまなので、迷ってしまわれるのもうなずけます。

この記事では、幼児期のことばの発達の特徴をふまえながら、オールイングリッシュレッスンの考え方と、えいごのひみつきちが大切にしている点についてお伝えします。

このブログの著者

東京都江戸川区　葛西・船堀で子ども英語教室を主催しています、えいごのひみつきちの小坂ふみです。

詳しいプロフィールはこちらから！

オールイングリッシュのレッスンとは？

英語教室と言っても、そのレッスン方法は教室によって異なります。

1. 英語について日本語で学ぶ塾型
2. 会話練習は英語・説明は日本語というハイブリッド型
3. 講師が英語を話し続け、英語のシャワーを浴びせるオールイングリッシュ型
   (子どもには英語を話すことを強いらない)
4. 講師も生徒も日本語を使わない”環境”を重視するオールイングリッシュ型

など教室によってさまざまです。

「言語学的な理解のしやすさ」や「テストの成績を向上すること」を成果とする教室は日本語での説明を多用する傾向があり、一方、「英語で考える習慣を育てたい」教室は英語だけの環境を採用しているように感じます。

どの方法が良い悪いではなく、英語を学ぶ目的をどこに置くかで選ぶポイントが変わってきます。

えいごのひみつきちは英語で自己表現できる子・思考できる子を育てることを目指しているので、４つめの「講師も生徒も日本語を使わない”環境”を重視するオールイングリッシュ型」でレッスンを行っています。

幼児にとってオールイングリッシュが最適なワケ

幼児期は、文字を読み書きして学ぶよりも、聞いて・まねして話す「口頭言語」がぐんぐん伸びる時期です。
わからない言葉があったり、意味を説明しなくても、絵や動き・場面、声のトーン・表情から自然に言葉を理解・推察する力を持っています。
英語を日本語に訳さずに、英語のまま理解できる点は、幼児期から英語を始めるメリットにもなります。

日本語と英語を中途半端に混ぜて生活してしまうと、どちらの言語も年齢相応に育たず、心理的負担がかかることがあります。
幼児期に英語の時間を区切ってオールイングリッシュの環境にすることで、日本語と英語それぞれの土台を安定して育てることができるのです。

幼児期スタートの子ども英語専門を謳うえいごのひみつきちは、まさに英語を英語のまま理解するレッスンを行っています。
発音指導や文法学習もすべて英語で行うので、実践の場で通用する英語が身に付きます。

“日本語で説明した方が理解できるのでは？”という不安

初めて英語を習う子どもを見て、「日本語で説明してあげた方が理解しやすそう…」と感じる保護者の方も少なくありません。
ある程度年齢が上がっていくと、その方が効率がよくなることもあります。
しかし、「理解」はしても、「実際に使う」となると何度もトレーニングしないとできるようになりません。
学校英語で育ってきた多くの大人は、英語を日本語に訳しながら学んできたかと思いますが、文法や単語は知っていても、会話練習が足らないので、日本語↔︎英語の翻訳に時間がかかってしまい、「話せない」と感じる人が多いのではないでしょうか。

日本語に頼る環境に慣れてしまうと、わからない言語を推測して意味を理解しようとしたり、ことばの微妙なニュアンスの違いを理解する言語の本質的な力が育ちません。

また、日本語が話せる環境だと、母語である日本語ばかりを使うようになってしまう懸念もあります。これは、海外に行っても日本人同士で過ごしていると英語力が伸びにくいのと同じで、使う必要がなければ言語はなかなか身につきません。

とはいえ、「英語だけのレッスンは不安」「初めてでも大丈夫？」と保護者さまがお感じになるのも理解できます。
えいごのひみつきちでは、初めてでも不安を感じにくい雰囲気づくりを大切にしています。また、ご家庭でやっていただく対策案などもご説明させていただいていますので、最初は戸惑っていた子も、数回のレッスンで英語の環境に慣れ、回数を重ねるごとに英語で会話ができるようになっていきます！

オールイングリッシュでも安心の英語教室選び！

オールイングリッシュと聞くと、少しハードルが高いと感じられるかもしれませんが、子どもにとってはとても自然な学び方。

日本語を使わないことが大切なワケではなく、子どもが安心できる環境の中で、英語を英語のまま理解し、周りとコミュニケーションをとる経験を積み重ねられる環境を重視したいですね。

えいごのひみつきちでは、英語がはじめてのお子さまでも無理なく参加できるよう、年齢や発達段階に合わせたレッスンを行っています。

オールイングリッシュの雰囲気や、お子さまの反応は、実際に体験してみるのが一番わかりやすいもの。
ぜひ体験レッスンで教室の空気を感じてみてください。

英語教育に対する考え方・お教室選びの参考になれば幸いです！
江戸川区近隣の方で、共感いただけた方はぜひ一度体験レッスンにお越しください！

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こんにちは！
えいごのひみつきちの小坂ふみです。

英語の習い事も進化しているこのごろ。
英語×ダンス・英語×スポーツ・英語×ゲームなどの組み合わせ型レッスンや、オンラインレッスンなど選択肢はどんどん増えてきていますよね。

保護者さまの要望に合わせて英語の習い事の幅が広がる一方で、「どれが本当に子どもに合っているの？」「効果はどう違うの？」と迷われる方も多いのではないでしょうか。

こちらのブログでは、幼児期の英語学習環境について、組み合わせ型レッスンやオンラインレッスンのメリット・デメリットをお伝えいたします。

このブログの著者

東京都江戸川区　葛西・船堀で子ども英語教室を主催しています、えいごのひみつきちの小坂ふみです。

詳しいプロフィールはこちらから！

「英語×◯◯」の組み合わせ、実際どうなの？

英語を他の活動と組み合わせることで、お子さんが英語に親しめるように工夫されたレッスンを展開されている教室が増えています。“組み合わせ型レッスン”は、好きな活動をしながら英語にふれられるため、一度に二つの経験ができ、一石二鳥に感じられるのが特徴的です。

しかし、どうしても“メインの活動”が中心になり、子どもが英語を聞いたり話したりする時間が少なくなりやすいという欠点も。たとえばダンスやスポーツなどがメイン活動なら身体を動かす時間が多くなり、英語は先生の声かけが中心となりがちで、子ども自身が会話する時間は限られます。

もちろん、組み合わせ型レッスンが悪いわけではありません。むしろ英語の基礎がある程度身についてから取り入れると、やり方次第では自然なアウトプットの機会として効果的です。英語を「使う場」として楽しく発展できるので、お子さまのモチベーションを上げるのにも有効です。

大切なのは、どちらが良い・悪いではなく、「お子さまの目的」に合わせて最適な環境を選ぶこと。保護者さまがその違いを理解して選べると、お子さまの英語学習はより良い形で進んでいきます。

えいごのひみつきちでは最初は基礎会話力を高めるレッスンを通して、ある程度の英語力を身につけます。その後に「英語×サイエンス」で子どもたちの知的好奇心を刺激して学習意欲を高め、さらに流暢さを伸ばしていきます！

幼児のオンライン英会話の限界

オンライン英会話は保護者さまの送迎の手間がなく、パソコンをひらけば自宅で簡単に、コースによっては毎日レッスンを受けれるなど、手軽に始められるので保護者さまにとって魅力的なポイントかと思います。

しかし、保護者さまにメリットがある反面、子ども向けのオンライン英会話はどうしても限界があります。
まず、幼児期、特に３歳前後は画面の前でじっと座り続けることが難しいお子さまも多い年齢。集中が途切れやすく、英語を聞く姿勢を保つことに、そもそも高いハードルがあります。

また、オンラインでは「五感を使った学び」が限られます。幼児期は、見て・聞いて・触って・動いて、五感を使いながら学習することで、言葉の理解が深まり、アウトプットにもつながります。画面越しだけのやりとりだけだと、どうしても体験が薄くなり、英語の定着につながりにくくなりがちです。

さらに、マンツーマンのオンラインレッスンでは会話相手が「画面の中の大人だけ」になります。
同年代の子と一緒に学ぶ環境でないと、「みんなが話しているから私も話してみよう！」という自然なモチベーションが生まれにくいのも難点です。

オンライン英会話が全くダメというわけではありません。工夫してレッスンされていらっしゃる先生や、集中して習得できるお子さまもいらっしゃると思います。
個人的にはオンラインレッスンは小学校中学年・高学年ごろからの導入がおすすめです。
しかし、「五感を使ったリアルな体験」と「同年代とのやりとり」がある学習環境が幼児期に最も重要とえいごのひみつきちでは考えています。
オンラインは便利ですが、幼児が本当に英語を身につけるには、目の前の人とふれ合い、笑い合いながら学べる場のほうが効果的です。

えいごのひみつきちはリアルな体験を大切にしています！日本人の子ども同士だけど英語で話す環境があるので、子どもたちも楽しく大笑いしながら成長していけます！

幼児期こそ「リアルなコミュニケーション」を！

幼児期の英語学習には、お子さまの性格や成長段階に合った環境を選ぶことがとても大切です。
組み合わせ型英語レッスンでも、オンラインでも、通室型の英語教室でも、それぞれに良さがあります。
しかし、何が向いているかはお子さまによって様々です。
「楽しく参加できるか」「無理なく続けられそうか」「どれくらい成長できそうか」などを基準に、ぜひぴったりの学び方を探してあげてくださいね。

英語教育に対する考え方・お教室選びの参考になれば幸いです！
江戸川区近隣の方で、共感いただけた方はぜひ一度体験レッスンにお越しください！

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こんにちは！
えいごのひみつきちの小坂ふみです。

英語教室の１０月といえばハロウィン！

えいごのひみつきちでも毎週のレッスンに加え、ハロウィンパーティーを開催し、子どもたちのワクワクを惹きつける楽しい１か月となりました。

こちらの記事では、ハロウィンを振り返っていきたいと思います！

このブログの著者

東京都江戸川区　葛西・船堀で子ども英語教室を主宰しています、えいごのひみつきちの小坂ふみです。

詳しいプロフィールはこちら！

今年のテーマはパイレーツ（海賊）！

レッスン中からパイレーツについて学んだり、その成果をハロウィンパーティーで発揮したりと大盛り上がりの１か月となりました。

ハロウィンパーティーでは生徒さまそれぞれに可愛いパイレーツ衣装で来ていただき、雰囲気はさながら海賊船！
子どもたちの気分も盛り上がって英語の発話に拍車がかかります😊

保護者さまも一緒に仮装してイベントを盛り上げていただきました。
また、普段のレッスンの様子が見れないので、成果を見ていただく機会としても保護者さまからも好評です！

保護者さまからのご感想

4歳男の子のお母さま

ハロウィンパーティーありがとうございました！みなさんの仮装がとても可愛くて最高でした。また、小学生の子達？の英語力の高さに凄い！という気持ちとどうすればこうなれるのか考える良い機会になりました。

５歳女の子のお母さま

普段関わることのないご家庭とご一緒できて親も子も楽しかったです。また、上級クラスの子たちがふみ先生の英語での説明や質問に瞬時に返していたのに驚きました。学び続ければこのレベルに達するのだということを改めて感じました。

5歳男の子・７歳女の子のお母さま

楽しい！があるから活動に参加しようという意欲が出てくると思うので、それを念頭に企画や教室運営をしていただいているんだと感じることもできました。いつもありがとうございます。

イベントはお子さまの英語力を上げる起爆剤！

普段のレッスンも楽しいを満載に盛り込んでいますが、イベントごとはいつも以上に「頑張ろう！」「たくさん言いたい！」という気持ちにさせてくれるので、子どもたちの成長が見れるとても良い機会です。

えいごのひみつきちにご入会いただくと、他ではなかなかやっていない英語のイベントの機会があります。

ぜひお子さまのワクワクを刺激する体験をえいごのひみつきちで！

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こんにちは！
えいごのひみつきちの小坂ふみです。

赤ちゃんからの英語教育、興味はあるけど何から始めたら？

えいごのひみつきちの英語リトミックコースは、０〜２歳の間に英語を話す土台を整える準備をサポートいたします！

リトミックで赤ちゃんの五感をフルに使う練習をしていくことで話す瞬発力を育て、ご家庭で無理なく続けるためのアプローチの仕方などをアドバイスさせていただいています。

赤ちゃんからの習い事、興味はあるけど、
体調が変わりやすかったり、検診などの予定も入りやすいから毎週通えるかわからない、
復職もあるから通い続けられるかわからない、

そんな声にお応えして、えいごのひみつきちのベビークラスにはチケット制度がございます！

このブログの著者

東京都江戸川区　葛西・船堀で子ども英語教室を主宰しています、えいごのひみつきちの小坂ふみです。

詳しいプロフィールはこちら！

※ベビークラス限定※チケット制度

入会金なし・教材費込み

６回チケット（３ヶ月消化）：￥１９,８００

３回チケット（２ヶ月消化）：￥１１,５５０

チケット購入日より消化期間が開始いたします。

レッスンのお席確保は参加希望日の２日前まで受付。
※定員に達した場合は受付終了いたします。

会員とチケット制度の比較

ご自身のご都合に合わせて３つのパターンから選べるようになっています！

最初はチケット制度をご利用いただき、あとから会員になっていただくのもおすすめです。

まずは教室説明会・体験レッスンでどのパターンが良いか、ぜひお気軽にご相談ください！

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  習慣化を制するものは英語を制す！葛西・船堀で子どもが英語を喋る

こんにちは！
えいごのひみつきちの小坂ふみです。

えいごのひみつきちでは毎年、夏休みにサマースクールを開催しています。

サマースクールとは？
と疑問に思われる方もいらっしゃるかと思います。

えいごのひみつきちのサマースクールは会員さま限定の夏のイベントです。
普段のレッスンとは違った環境で英語力を爆伸びさせる一大イベントとなっています。

こちらのブログではえいごのひみつきちのサマースクールについて説明していきます！

このブログの著者

東京都江戸川区　葛西・船堀で子ども英語教室を主催しています、えいごのひみつきちの小坂ふみです。

詳しいプロフィールはこちらから！

普段のレッスンではできない貴重体験でモチベーションアップ！

サマースクールではなんといっても普段の50分のレッスンではできないアクティビティができる超ビッグイベント。

今年は大きなクラフト作りやゲーム、パフェ作りをしたり、動物園に行ったりと、アクティビティ万歳で行いました。

普段のレッスンも楽しいアクティビティを盛り込んでいますが、サマースクールでは普段のレッスンで習った英語を生かして、これらのアクティビティで自由な発話をしていくので、子ども達もとても楽しんで積極的に参加してくれました。

長時間のお預かりで流暢さアップ！

今年のサマースクールは１日のお預かり時間が３時間！さらに最大３日間のプログラムで実施しました。
(2026年度は４時間×５日間を予定。)

長時間の英語タイムは生きた英語を話す絶好の機会！

五感を使って、体を動かして話す英語は、記憶にも残りやすく、実践的な英語の発話の場がたくさんあるので流暢さが育ちます。

英語のお友達ができる絶好のチャンス！

普段のレッスンはレベル別のクラスとなっていますが、サマースクールはクラス混合となります。

上手な生徒さんを見て、「もっと英語が上手になりたいな」と感じたり、年下の子をサポートしてあげる優しい心が育ったり、と英語の上達以外にも心の成長ができるイベントです。

一緒にご飯を食べたり、協力してアクティビティを行うことで心も通じ合い、「日本人同士だけど英語で話すお友達」と距離が縮まる場となります。

サマースクール後は通常レッスンにも変化があり、クラスに一体感が生まれるようになります。

保護者さまからのご感想

３歳女の子・６歳女の子のお母さま

とても楽しかったようで、3日間とも朝からはりきって参加していました！お土産も喜んでいました！

４歳男の子・６歳女の子のお母さま

3日間ありがとうございました。また、たくさん楽めるように準備していただき、ありがとうございました。いただいたお菓子やフィギュアを嬉しそうに見せてくれました。帰ってきてから、英語の歌を歌ったり、文は正確ではないけど英語の会話をしていたり、体に英語が少し馴染んだのかなと感じる場面もありました。いつもより長く英語で楽しむに触れて、新しい刺激になったのではないかと思います。ありがとうございました。

夏休みを英語で有意義な時間に！

サマースクールといっても各教室さまざまなスタイルで開催しています。

英語教室と言いつつ、お友達同士は日本語で話しており、長時間お預けしてもあまり身になっていない、なんてこともあります。(実際当教室の生徒さまも他教室のサマースクールに参加してそういった状況だったようです。)

えいごのひみつきちでは「教室に入ったら英語で話す」が普段から当たり前なので、お友達同士も英語で話します。

なので長時間のサマースクールも大成長のチャンスになります。

ぜひお子さまのワクワクを刺激する夏の英語体験をえいごのひみつきちで！

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こんにちは！
えいごのひみつきちの小坂ふみです。

子どもの英語教育をがんばりたい！
と思って意気込んでみたものの、
おうちの方自身が英語に苦手意識があると、家でたくさん語りかけなきゃいけないと焦ったり、何をどう取り組むかもわからなかったり、本当にこれでいいのだろうか、と悩むことも多いです。

えいごのひみつきちにお通いいただくと、英語が苦手な保護者さまでも自信を持って家庭でのサポート・取り組みができるようになり、お子さまの成果を感じることができます！

お子さまと一緒に楽しく、自信を持って英語教育をスタートする方法を、解説していきます。

このブログの著者

東京都江戸川区　葛西・船堀で子ども英語教室を主催しています、えいごのひみつきちの小坂ふみです。

詳しいプロフィールはこちらから！

子ども英語を知らずに始めると…

気合十分で初めて見たものの、やっているうちに疑問が出たり、不安になったり。
ご家庭で英語教育に取り組む「おうち英語勢」にはたくさんの悩みがあるようです。

おうち英語をしている保護者の悩み

・取り組んでいる方法・教材が我が子に合っているのかわからない
・子どもが楽しんでいるかわからない・興味を示していない…
・自信のない親の発音を子どもに聞かせて良いのだろうか…
・モチベーションの維持や継続が難しい
・SNSでの他者の発信に焦る、相談できる人がいなくて孤独
・成果が見えず不安

など

多くの悩みがあります。

悩みながら試行錯誤したとしても、子どもの時間は有限です。

子どもの年齢や成長の変化に適した学習が提供されないと、意味の無い時間を過ごしてしまい結果が出ない、ということも。

メル◯リに某高額英語教材が大量に出品されているのは、教材を買ってみたものの知識がなく子どもの成長をサポートできなかった、という方がたくさんいらっしゃるという結果だと思っています、悲しいかな…。
某高額英語教材をどうやって使うかを教える英語教師やおうち英語卒ママの教室・サークルなどもSNSにはたくさんあります(高額教材を買っただけでは喋れないので、使い方を知るためにさらに課金が必要になる)。

せっかく始めるのであれば、親子で楽しく取り組めて、おうちの方が上手にサポートできる方が長期的に見てもストレスなく続けられそうですよね。

おうち英語、親は何をする？

おうちだけで英語をやる場合、保護者に課せられるタスクが以下の通りです。

ご覧の通り、多くのタスクをこなす必要があります。
ただでさえ忙しい子育て中の毎日に、プラスαで時間を作るのは本当に気合を入れなければなかなかできません。
疲れてしまってギブアップする人が多いのも頷けます。

できれば、最小限の取り組みで自信を持ってアクションし、成果を出していきたいものです。

英語講師というプロの伴走者を味方に！

先ほどのタスク、ご自身で全てこなすのはとてもではないですが大変すぎます。

そんな時に頼りたいのが英語講師というプロフェッショナル！

１から情報収集したり、教材選びをするよりも、圧倒的に知識を持っている英語講師。お子さまの年齢・英語レベル・性格などに合わせて指導し、教材選びや取り組み方も提案してくれるはずです！
信頼できる教室・先生のもとに通い、どのように取り組むべきか相談してみましょう。

言語学に精通し、教材や指導法なども熟知し、実際にバイリンガルを育てている教室であれば、良き伴走者となってくれるでしょう。

詳しくはこちらの記事

家庭での取り組みは着実にできることを！

プロのアドバイスがあることで、取り組みは最小限に！

どう取り組んでいけるか見ていきましょう。

レッスンへの参加（送迎・体調管理・ご機嫌コントロール）

まずはレッスンへ参加。

英語講師が年齢や英語力に合わせて指導・学習管理をしてくれるので、おうちの方が教え方を学んだり、学習管理をする必要はありません。

一方で、指導力がある先生、カリキュラムがしっかりあるお教室でないと、結果が出にくいことも。

カリキュラムがしっかりある教室は、１回のレッスンでのプログラム内容が決まっているので振替しにくいことも多いです。

１日レッスンを休むと、次のレッスンの習得度・進度は下がるので、追いつくのに負担がかかります。

お子さまが休まずレッスンに参加できるよう体調・スケジュール管理、また、眠い・疲れた・ぐずるなどがなく、レッスンで最大限のインプット・アウトプットができるようご機嫌をコントロールしていきましょう！

子どもが楽しんで参加し、成果が出ているお教室であればモチベーションの維持も必要なく、どんどん成長していけるはずです。

家庭での取り組み

レッスンに通い始めたら、おうちでどんな取り組みをしたらいいか担当の先生に確認してみましょう。

次のレッスンまでにおうちで何もしなければ、確実に子どもはレッスンでやったことを忘れます。

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家庭でレッスンに連動して取り組むことで効率よく英語を定着させることができ、次のレッスンでの進度を早められたり、より英語を自分のことばとして発することができるようになります。

また、あちこち情報収集したり、たくさんの教材を買い揃えたりする必要がなく、タイムパフォーマンス・コストパフォーマンス良くお取り組みができます。

取り組み方もお子さまの様子をよく観察しながら、何かうまくいっていないな、と感じることがあれば先生にアドバイスをもらい、より良い方法を探っていきましょう。

環境づくり

レッスンの内容をフォローするだけでなく、おうちで「英語が日常」になるよう環境を整えることもしていきたいです。

英語の絵本やアニメ、歌などは英語が苦手な方でも取り入れやすく、お子さまの興味に合わせて変化がつけられるのも良さです。

特に英語の絵本は「読むだけ」で本物の英語表現にふれられ、親子の絆も深まるのでマストで取り入れたいアイテムです。
何冊も一気に購入するのではなく、まずは１冊から、１ヶ月くらいかけておうちの方がスラスラ読めるくらいまで読み倒しましょう！そこから一冊つず増やしていくのがおすすめです。

３歳ではじめて英語の取り組みをする親子は、スキンシップがたくさんできる絵本から始めるのがおすすめです。

自信のない発音、聞かせて大丈夫？

英語に苦手意識をおもちのママ・パパも多く、
「私の発音でいいんですか？」
「めちゃくちゃ"ジャパニッシュ"なんですけど…」
というご不安の声もいただきます。

お教室によって考えはそれぞれありますが、えいごのひみつきちでは
「パパ・ママが学ぶ気持ちで一緒に発話してください！」
とお伝えしています。

「英語を喋る」というと、「ネイティブスピーカーの発音を聞かせなきゃ」「やっぱりネイティブに習わなきゃ」というナゾの「ネイティブ信仰」が広く普及してしまっています。

しかし、世界の英語を話す人の人口 約20億人のうち、25％しかネイティブスピーカーはいません。
それ以外の75%は私たち日本人のように第一言語（日本人なら日本語）をもち、第二言語として英語が喋れる、という方々です。

もちろんどんな国の人にでも伝わるようきれいな発音を目指すことは必要ですが、子ども英語で最も大事なのは子どもにとって英語が日常になること。
そのためには子どもにとって圧倒的ホームであるママ・パパが日常的に英語を取り入れてくれることが最も最善です。

ぜひお子さまと一緒に学ぶ気持ちで、毎日一緒にやれば保護者さまもかなり上手になっていきますので、気負わず取り組んでみましょう！

NG行動に注意！

一緒に学ぶ気持ちで！
とは言いましたが、大人と子どもの英語学習は別物です。

すでにたくさんの日本語を知っている大人と、まだ知らない日本語がたくさんある子どもでは学習方法に違いがあります。(なので、えいごのひみつきちは「子ども英語専門」を謳っています！)

お子さまの英語取り組みはあくまで子どものためのものなので、履き違えないよう気をつけましょう。

くわえて、成果が見え始めると「今日は何習ったの？」「英語で喋ってみて」などお子さまに英語を喋らせようとする気持ちはよくわかります。

しかし、３歳さんで英語で学習したものを日本語に翻訳する能力はありませんし、いきなり英語を喋るよう強要されるのはなんとも不自然な状況です。

先にご紹介した絵本などの自然な取り組みの中で成長を感じ、保護者さまはあくまでサポートに徹するよう意識しましょう。

最小限のサポートでバイリンガルを育てよう！

英語を習わせるというと「教育熱心な家庭」のイメージを持つ方も多く、おうちの方が疲弊していることもしばし…。

しかし、あまりにも妄信しすぎて視野が狭くなりすぎるあまり、子どもの生活に悪影響を与えてしまったり、心情を無視してしまったり、悲しいおうち英語になってしまうのは避けたいですよね。

家庭ではゆるく、長く、できることを着実にやることが大事だと思っています。

肩の力を抜いて、お家の方自身も一旦深呼吸をして、親子共に楽しい英語タイムを過ごしていただけたら嬉しく思います。

英語教育に対する考え方・お教室選びの参考になれば幸いです！
江戸川区近隣の方で、共感いただけた方はぜひ一度体験レッスンにお越しください！

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